Facoltà di Economia "G. Fuà" - Guida degli insegnamenti (Syllabus)
Il corso verrà svolto mediante la realizzazione di seminari, nei quali sarà utilizzata una metodologia laboratoriale.
Il Corso è finalizzato all’approfondimento di tematiche rilevanti nell’ambito della ricerca, delle istituzioni e delle prassi professionali, osservabili attraverso diverse prospettive. Nello specifico l’area di studio su cui si porrà attenzione riguarda le questioni e le dimensioni dell’invecchiamento
1. Conoscenze e comprensione.
Al termine del corso gli studenti saranno in grado di comprendere le principali questioni e dimensioni delle politiche, dei servizi e dei processi relativi all’invecchiamento.
2. Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Al termine del corso gli studenti sapranno usare conoscenze, abilità, strumenti di analisi in situazioni di studio, di lavoro e di sviluppo professionale.
3. Competenze trasversali.
Applicazioni pratiche, confronti e dibattiti, che avranno luogo durante il corso, consentiranno agli studenti di migliorare la loro autonomia e le loro competenze sotto il profilo dell'apprendimento, dell'approccio critico e della comunicazione
1. Contenuti
Nel corso verrà sviluppato il seguente programma.
- Invecchiamento e politiche pensionistiche
- Disabilità collegate all’invecchiamento
- Nuove tecnologie e invecchiamento
- Long term care e sostenibilità delle risposte assistenziali
- Sistemi di rete, risorse e problematiche collegate all’invecchiamento
- Invecchiamento della popolazione e web medicine: il problema della IT acceptance.
2. Esercitazioni
Durante i seminari verranno realizzate esercitazioni, individuali e di gruppo, sulle tematiche affrontate.
1. Modalità di valutazione dell'apprendimento.
L'esame consiste in una prova orale.
2 Criteri di valutazione dell'apprendimento.
Nel corso dell'esame orale gli studenti dovranno dimostrare di avere acquisto una solida conoscenza delle principali questioni e dimensioni relative all’invecchiamento. Essi dovranno anche dimostrare di avere compreso come utilizzare i principali strumenti di analisi.
3 Criteri di misurazione dell'apprendimento
Il voto verrà espresso in trentesimi. Lo studente supererà l'esame se otterrà almeno 18. È prevista l’assegnazione del massimo dei voti con lode (30 e lode).
4 Criteri di attribuzione del voto finale.
Alla prova orale gli studenti presenteranno una breve analisi relativa ai contenuti di ciascun seminario (sei), a ogni presentazione sarà attribuito un voto non superiore a 5.
Gli studenti che dimostreranno una critica, analitica, approfondita ed esaustiva comprensione dei contenuti teorici e pratici del corso otterranno la lode.
Durante il corso verranno distribuiti i documenti relativi ai contenuti dei seminari.
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